Mapeamento da rede de comunicação dos docentes do curso de Mestrado em Ciências da Documentação e Informação da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

Conceitos de transparência como promotores da ética e do "usuário auditor" em sistemas de informação

This paper argues the role of developers and their possible proactive actions to raise ethical aspects in development and how users can support these initiatives acting as information auditors. We based our position using the approach of next steps to be taken in the promotion of Human Values, described in the proceedings of Brazilian Grand Challenges in HCI Research. As proposals to the charac...

Pediatric Liver Transplantation Program at the Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo

The advent of liver transplantation provided a treatment option for several pediatric terminal liver diseases. In September 1989, we performed the first pediatric liver transplantation in a child with biliary atresia at the Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo after an extensive program of basic science and animal training. Thanks t...

Padrões de Escrita de Requisitos: um mapeamento sistemático da literatura

The requirements elicitation is reported in the literature as essential to the success of software development projects. The existence of requirements patterns aimed at not only improving the quality of requirements specifications, but also the reuse of successful solutions of previous experience in new projects. In this paper, we present the results of a systematic literature mapping on requir...

Ciclo de Vida das Capacidades de Tecnologia da Informação na Trajetória dos Sistemas Integrados de uma Universidade Brasileira

A integração da tecnologia nos cursos de licenciatura em Letras do estado do Paraná a partir da perspectiva dos professores: um estudo de métodos mistos

MARTINS, Claudia Beatriz Monte Jorge. Technology integration into Modern Languages Courses in the state of Paraná from the teachers’ perspective: a mixed methods study. 404 f. Tese (Doutorado em Tecnologia) – Programa de PósGraduação em Tecnologia, Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Curitiba, 2015. The objective of this study was to analyze the integration of technology, or rather CALL...